Uma manhã diferente, fora da sala de aula, foi transformada para ajudar educadoras de Vitória a repensar a relação das crianças com a natureza. Nesta última quarta-feira (26), 35 profissionais do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Luzia Pereira participam de uma formação no Parque da Fonte Grande.
Com o tema “Consciência Socioambiental: criança, natureza e territorialidade”, a atividade é realizada pela Gerência de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (Semmam), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Seme). As duas secretarias fazem parte do Órgão Gestor da Política de Educação Ambiental do município.
A proposta é mostrar que parques, áreas verdes e unidades de conservação podem ir além de espaços de lazer e se transformar em verdadeiros ambientes de aprendizagem para as crianças.
Durante a formação, as educadoras terão contato direto com o ambiente natural do Parque da Fonte Grande. A ideia é estimular novas maneiras de trabalhar a educação ambiental na Educação Infantil, aproximando as experiências vividas pelas crianças das orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
O encontro também pretende fortalecer a relação das professoras com o território onde vivem e trabalham. A partir das atividades, elas poderão refletir sobre como experiências simples com árvores, sons, paisagens, trilhas e outros elementos da natureza podem fazer parte do dia a dia escolar.
A programação une atividades práticas e momentos de reflexão. Entre as propostas estão dinâmicas, trilhas, rodas de conversa e exercícios de percepção e escuta do ambiente.
A formação começa com uma atividade de acolhimento e sensibilização. Uma das dinâmicas, chamada “Um dia de Primavera”, será acompanhada por uma conversa sobre as lembranças que as educadoras têm da natureza durante a própria infância.
A programação segue com a dinâmica “Equilíbrio de um Ecossistema”, uma trilha interpretativa e atividades sensoriais. As participantes também serão convidadas a observar e ouvir o ambiente natural ao redor.
A intenção é despertar memórias e sensações que possam ajudar as profissionais a pensar em novas experiências para as crianças.
Outro momento da formação será dedicado ao trabalho em grupo. As educadoras deverão elaborar propostas a partir de uma pergunta central: “Como levar a natureza para o cotidiano escolar?”.
Ao final, será feito um levantamento de ações que podem ser incorporadas à rotina pedagógica do Cmei Luzia Pereira. A iniciativa faz parte de uma proposta da Prefeitura de Vitória de ampliar o uso dos chamados espaços educadores não formais, como parques e unidades de conservação, no processo de ensino e aprendizagem.
A ideia é aproximar a educação ambiental da rotina das crianças de maneira contínua, valorizando experiências práticas e a relação com o território.
Nesse modelo, uma trilha pode virar uma oportunidade de investigação, uma árvore pode despertar perguntas, e os sons e paisagens do parque podem servir de ponto de partida para diferentes atividades pedagógicas.
As ações da Gerência de Educação Ambiental podem ser acompanhadas pelo InterAgeVix, Portal Interativo de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Meio Ambiente.
InterAgeVix – Portal Interativo de Educação Ambiental
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