Mais de 2,5 mil profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS) já foram capacitados para apoiar o desenvolvimento infantil nas unidades de Atenção Primária à Saúde (APS). A qualificação ocorre por meio do curso Cuidados para o Desenvolvimento da Criança na Atenção Primária à Saúde, que segue com inscrições abertas para profissionais da rede pública.
A formação tem como objetivo preparar equipes de saúde para orientar famílias sobre práticas fundamentais nos primeiros anos de vida, como fortalecimento do vínculo entre cuidadores e crianças, estímulos por meio de brincadeiras e promoção de ambientes saudáveis para o crescimento infantil.
Os participantes são capacitados na abordagem Cuidados para o Desenvolvimento da Criança (CDC), metodologia voltada à promoção do desenvolvimento integral das crianças e ao fortalecimento da relação entre cuidadores e filhos.
A iniciativa faz parte do projeto CDC-APS, que busca qualificar profissionais da Atenção Primária para aprimorar as orientações sobre desenvolvimento infantil durante consultas, visitas domiciliares e acompanhamento das famílias.
O curso é gratuito, online e tem carga horária de 30 horas. As inscrições permanecem abertas em fluxo contínuo até fevereiro de 2027. Podem participar profissionais de nível superior que atuam na Atenção Primária, como médicos, enfermeiros, psicólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e fonoaudiólogos.
Impactos na prática do cuidado
Os resultados da implementação da formação foram apresentados em um workshop que reuniu gestores, especialistas e profissionais da rede de saúde para avaliar os avanços do projeto e discutir estratégias de expansão da iniciativa.
De acordo com a coordenadora de Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente do Ministério da Saúde, Sonia Venancio, o programa já alcançou todas as regiões do país e formou 364 tutores responsáveis por multiplicar a metodologia.
Segundo ela, avaliações realizadas antes e depois da formação apontam aumento significativo do conhecimento dos profissionais sobre temas como desenvolvimento infantil, vínculo afetivo, saúde mental do cuidador e prevenção da violência.
Além disso, os dados indicam redução na omissão desses temas durante o atendimento clínico, ampliando a abordagem do cuidado integral às crianças e suas famílias.
Mudanças no atendimento às famílias
Entre as principais mudanças observadas nas unidades de saúde está o maior uso da Caderneta da Criança como ferramenta educativa, além da incorporação mais sistemática da vigilância do desenvolvimento infantil durante as consultas.
Também foi registrada uma postura clínica mais centrada no cuidador e na construção do vínculo com a criança.
Outro resultado importante foi o aumento de até 40% na abordagem de temas como brincadeiras, vínculo familiar, prevenção da violência e orientação sobre o uso de telas.
Essas práticas contribuem para que as equipes de saúde acompanhem não apenas o crescimento físico das crianças, mas também aspectos fundamentais do desenvolvimento emocional, cognitivo e social nos primeiros anos de vida.
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