O Censo Escolar 2025, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), revela uma forte expansão da educação profissional e tecnológica (EPT) no Brasil. Em cinco anos, o número de matrículas cresceu 68,4%, saltando de 1.892.458 alunos, em 2021, para 3.187.976, em 2025.
Os dados da primeira etapa do levantamento foram divulgados na quinta-feira (26), em Manaus, pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Inep, e indicam uma aceleração significativa do crescimento a partir de 2023.
Políticas públicas impulsionam expansão
De acordo com o MEC, o avanço está diretamente ligado à implementação de políticas públicas voltadas a tornar o ensino médio mais atrativo e alinhado às demandas do mercado de trabalho. O ministro da Educação, Camilo Santana, destacou o papel do Programa Juros por Educação, criado em 2025.
A iniciativa integra o Programa de Pleno Pagamento de Dívidas dos Estados (Propag) e incentiva os governos estaduais a ampliarem a oferta de vagas gratuitas em cursos técnicos integrados, concomitantes e subsequentes ao ensino médio, além de fortalecer a educação de jovens e adultos (EJA), a infraestrutura das redes estaduais e a formação de professores. Até o momento, 22 estados aderiram ao programa.
“A expectativa é de um investimento de R$ 8 bilhões ainda neste ano, o que deve possibilitar a criação de cerca de 600 mil novas vagas no ensino técnico do ensino médio em 2026”, projetou o ministro.
Para o gerente de Articulação, Advocacy, Monitoramento e Avaliação do Itaú Educação e Trabalho, Diogo Jamra, o crescimento representa uma oportunidade histórica. “É uma janela nunca antes vista no país, que contribui de forma decisiva para o desenvolvimento social e econômico do Brasil”, avaliou.
Redes estaduais concentram a maioria das vagas
O Censo Escolar 2025 mostra que as redes estaduais de ensino concentram 81,7% das matrículas da educação profissional pública. A rede federal — formada, entre outras instituições, pelos institutos federais e escolas técnicas vinculadas a universidades federais — responde por 15,4% das vagas, enquanto a rede municipal representa apenas 2,8%.
Ensino médio integrado lidera
Entre as modalidades, o ensino médio integrado ao curso técnico lidera com folga, somando 1.200.606 matrículas em 2025. Na sequência aparecem o curso técnico subsequente, com 832.032 alunos; o itinerário formativo articulado à qualificação profissional, com 517.422 matrículas; e o ensino médio na modalidade magistério, com 32.529 estudantes.
O crescimento da EPT integrada ao ensino médio foi de 57% entre 2024 e 2025, chegando a 61,04% na rede pública. “Os dados mostram uma expansão acelerada e consistente da educação profissional no Brasil”, comemorou Jamra.
Destaque entre os estados
A média nacional da razão entre matrículas em cursos técnicos articulados e o total de matrículas do ensino médio regular na rede pública chegou a 20,1% em 2025. Antes da pandemia, esse índice era de cerca de 10%.
O Piauí lidera o ranking nacional, com 68,8% das matrículas do ensino médio integradas à educação profissional, índice mais de três vezes superior à média brasileira. Também se destacam Paraíba (34,7%), Acre (34,1%), Paraná (32,9%) e Espírito Santo (32,5%). Na outra ponta, Amazonas (5,2%) e Distrito Federal (6,9%) registram os menores percentuais.
Áreas mais procuradas
Os cursos técnicos de nível médio concentram matrículas em áreas ligadas ao mercado corporativo e à saúde. Em 2025, os principais eixos tecnológicos foram gestão e negócios, ambiente e saúde, informação e comunicação, e controle e processos industriais.
Entre os cursos mais procurados estão administração, enfermagem, informática e desenvolvimento de sistemas, reforçando a conexão entre formação técnica e inserção no mercado de trabalho.
Segundo especialistas, a educação profissional e tecnológica cumpre papel estratégico para a juventude brasileira, ao ampliar oportunidades de emprego e renda sem limitar a continuidade dos estudos no ensino superior.
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